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残疾学生的大学准备为残疾学生家长提供的一页概述，涵盖了申请住宿的一般过程, 以及高中和大学在住宿和残疾方面的主要区别. 由华盛顿高等教育和残疾协会wape制作. 

残疾学生准备接受高等教育: U.S. 部门. 的教育 & 民权办公室整理了一份权利和责任概览，并附有常见问题解答. 

致即将进入大学的残疾学生家长的公开信

简·贾罗是一位残疾学生的家长，也是高等教育残疾工作领域的知名人士. Jane以其对高等教育中与残疾相关的重要问题的理解和知识而闻名. 她拥有超过30年的经验，是该领域的多产作家和领导者. 

亲爱的家长,

我在大学阶段的残疾学生领域工作了30多年, 但这不是我今天给你写信的原因. 我是以一个家长的身份写这篇文章的，因此我也是一个和你一样焦虑的人. 我的女儿六月初从高中毕业，今年秋天就要去上大学了. 她患有脑瘫, 使用轮椅, 说话能力有限, 所以你可以放心，我一直非常积极地参与她在公立学校系统接受的教育项目和计划. 我想参与其中, 但我也需要参与进来，因为, 由法律规定, 学校对此无能为力, to, 或者在未经我允许的情况下和我女儿讨论她的残疾. 多年来，我参加了无数次IEP会议, 当我需要的时候，我在学术支持的某些问题上是坚持的, 从老师的选择到她与同学成功的社会融合，我都很苦恼. 现在, 我正准备收拾她，秋天送她去上大学, 我意识到这个角色对我来说已经结束了——“焦虑”这个词甚至不足以描述我的感受.

如果你担心你的残疾孩子在没有你参与的情况下很难顺利过渡到大学... 那么你的担心可能是对的. 很少有残疾儿童能在大学水平上取得成功. 另一方面, 残疾学生在全国各地的大学校园里生存并茁壮成长. 如果你仍然认为你的儿子或女儿是你的“孩子”,他们仍然坦然接受这个角色, 现在是时候仔细看看你从哪里来，在你面前有什么. 作为父母, 现在是时候让澳门线上博彩官网退后一步，允许/鼓励/轻轻地推动澳门线上博彩官网的社工(残疾学生)为自己的生活承担重要的独立责任, 无论是学术上还是个人上.

当你和你的社工准备访问校园，与学院的残疾服务提供者进行初次会面时, 你最好考虑一下在第一次会议上可以完成什么, 该说什么——谁来说!!! 当我和我女儿接近同样的里程碑时, 我发现自己有点恐慌, 意识到她的残疾以及残疾对她的影响是我所知道的，也是残疾服务提供者需要知道的, 我可能没有多少机会说出来. 毫无疑问，我能比我女儿更充分地解释(甚至理解)这些事情!). 这并不重要. 虽然我很讨厌，但我知道她必须是传达所有这些关键信息的人(不是我)!)，原因有很多.

第一个, 学院和大学为社会福利署提供的服务和支持，所依据的法律与k-12教育体系的服务法规截然不同. 根据《澳门线上博彩官网平台》第504条，我没有权利为我在大学的社工说话. (如果您不确定“Section 504/ADA”在这种情况下是什么意思, 也许你遇到的残疾服务提供者会收集一些信息来帮助解释设置之间的差异, 法律上和实践上. 我最喜欢的两个网站是: OCR转换资源 以及[华盛顿大学健康资源中心]).

社署所提供的服务和支援，有时与高中所提供的服务和支援大不相同, 学院没有义务继续在高中提供的服务，也没有义务坚持外部诊断专家的建议. 学院将自行决定提供哪些服务和支持, 基于残疾的文件和他们与你的社署的面谈. 大学里没有IEP课程，也没有地方让我签字得到父母的同意. 事实上，从法律上讲，学校不必关心我是否满意. 我女儿现在要对她自己的命运负责了.

更重要的是, 虽然这可能是你向学校传达所有重要信息的最后机会, 这是你的社署署长第一次有机会亲自传达这些信息. 不要破坏这个机会，也不要干涉. 还记得, 而你和你的社署也在了解校园, 的资源, 还有那些在需要的时候提供帮助的人, 残疾服务提供者正在了解更多关于你儿子/女儿的信息, 也. 你希望他们的第一印象是积极和令人放心的. 服务提供者很想知道你的社工是否足够成熟，能够承担大学生活的责任和独立. 以下是一些具体的建议，以帮助你的社署在这个新焦点下脱颖而出:

• 不 如果你没有被邀请出席社署与残疾服务人员的首次会面，你会感到受到侮辱. 一些机构发现，对他们来说，直接(和单独)说话是有帮助的!)，以了解他/她在分享过去服务信息方面的知识和信心, 什么有用，什么没用, 以及他们希望在大学阶段有什么样的住宿条件. 你们将有机会提问, 但要认识到，它可能会晚点到来, 而不是更早.
• 如果你被邀请参加残疾人服务人员的会议， DO 承认你的社署在他们的残疾相关需要方面是权威的，明确表示你相信他们有所有的答案! 试着把你的注意力集中在你的儿子/女儿身上，而不是试图和面试官进行眼神交流. 如果你关注你的社会福利署，那么专业人士也会关注.
• 不 用“S/He needs to have”来开始任何句子...相反，你可以这样说:“在高中，s/he had ....或“测试他/她的人建议。...“但实际上，如果你什么也不说会更好! 开会时尽量少说话. 这不是你的会议. 记住，你是作为一个观察者，而不是参与者.
• DO 花点时间提前让你的儿子/女儿准备好你认为需要讨论的问题——如果你有机会的话你会说的事情. 列出你要提出的话题, 解释为什么你认为每一个都是重要的, 并确保你的社工在面试时手边有这份清单. 和你的儿子/女儿一起排练，如果他们允许的话. 如果他们是典型的青少年，不愿意坐着排练, 当你演示如何处理某些问题时，让他们坐下来听. 例如, “我认为你应该告诉他们，当你在高中的时候，老师是如何为你安排额外的考试时间的. 我可能会说, 在高中的时候, 我得到了额外的英语考试时间，因为把我的想法写下来要花很长时间, 但我在数学上从不需要它.’”你的社工可能不认可你分享的策略, 但当你在面试中听到他/她说出这些话时，你可能会感到惊讶!
• 不 中断. 如果你不同意残疾人服务提供者说的话, 或者如果你的社会福利署说的是你知道是不正确的, 或者如果你看到你的社工同意某事，而你知道他们不知道他们同意什么——不要打断! 让面试进行到底. 给残疾服务提供者一个机会，让你的社署人员进一步向你提出要求, 给你的社署一个澄清的机会, 或者简单地, 等着看混乱/分歧是否仍然存在. 了解学生在描述他们的需求时的独立性和准确性是很重要的. 你会有机会的.
• DO 随着面试的进行，鼓励你的儿子/女儿说出来，分享那些重要的观点. 而不是在约翰尼数学课上需要计算器的时候向残疾服务提供者解释, 转身对约翰尼说, “你为什么不向她解释一下呢?. _____为什么在数学和科学课上使用计算器很重要. 是因为你排列列有困难吗, 或者因为你记不住基本的数学知识 ???“提出一个开放式的问题，鼓励你的社工充实你的回答. 同时, 你是在向面试官暗示，这里有一个问题需要讨论? 我说过你会有机会的!)

为什么不在面试过程中做笔记呢? 当你的儿子/女儿用尽了要讨论的话题清单, 残疾服务提供者分享了他们认为重要的所有信息, 轮到你说话了. 问你的问题吧. 现在要记住的最重要的事情是，你不想破坏你儿子/女儿的信誉. 如果你有更多关于某个主题的信息要分享, 试着用……开始这个句子, “正如苏茜告诉你的, 她用过...然后在已有信息的基础上添加任何你需要的内容. 如果您认为您的社署提供了不正确的信息，请谨慎行事. 你可以说，“我很惊讶Jane说_____. 我会说_____，因为...“这样你就能把澳门线上博彩官网的观点表达清楚，而不会直接反驳你儿子/女儿的话. 你的目标是向社署和残疾服务提供者保证，你支持他们初步的理解, 我只是想分享另一种观点.

有句老话说:父母能给孩子的只有两样东西... 一个是根. 另一个是翅膀.

是时候让澳门线上博彩官网的孩子独唱了. 作为父母，这对澳门线上博彩官网来说是一个可怕的想法，对他们来说也肯定是可怕的. 没关系. 这是澳门线上博彩官网长期以来一直在努力实现的目标. 记住，如果你的儿子/女儿需要你，他们会打电话、发邮件或发短信. 他们知道你能为他们做什么，但现在是他们自己去做的时候了. 深呼吸，交叉手指，祝他们好运，然后走开. 一切都会好起来的!

祝你好运。

简年后)
骄傲(和恐惧)的妈妈